Experiencia Tierra Fértil

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Somos un grupo de personas creando un espacio de educación integral y activa basado en el respeto de las etapas infantiles de desarrollo y el aprendizaje autónomo en un ambiente preparado y multigrado. Con gestión consensuada de padres, maestros y niños.

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Misiones 1901, Villa Uruguay, Beccar, Partido de San Isidro, Buenos Aires, Argentina AR

Inicio 2013
Final
Corrientes pedagógicas Educación Activa, Educación Libre, Educación Sin EscuelaEducación Activa, Educación Libre, Educación Sin Escuela
Enfoques temáticos Educación Activa, Educación Libre, Educación Sin Escuela
Nivel socio-económico Medio
Social context Urbano
Cantidad de participantes 30
Nivel educativo y etario Pre-escolar / Inicial, Primario / Básicoinicial, primario"inicial, primario" is not in the list (inicial, primario, secundario, terciario, mayores, intergeneracional, maternal) of allowed values for the "Experiencia:info-nivel" property.
Tipo de organización ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
Tipo de gestión Comunitaria
Tipo de educación No formal
¿Ofrece certificación oficial/formal? No
¿Es arancelada? ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
¿Tiene fines de lucro? No
⧼rv-experiencia:info-voluntariadol⧽ No
¿Es un proyecto virtual o en línea? No
Experiencia-Tierra Fertil-00.jpg

34° 27' 52.34" S, 58° 32' 5.03" W medio

comunitaria urbano 30 noformal no

no

no http://www.grupotierrafertil.com.ar/ 122 3821

Características

Son muchas las cosas que hacen de Tierra Fértil un espacio en el cual los niños se desarrollan plenamente, según sus propias características e intereses cuidando que su ritmo individual sea respetado.

Historia

Se inició en 2010 con la inquietud de una familia, que comenzó organizando un ciclo de charlas para la comunidad llamado Escuelas y pedagogías alternativas: otra mirada sobre la infancia y el aprendizaje (Otrainfancia.blogspot.com). En 2012 se realizaron los primeros encuentros organizados con niños y niñas. Desde 2013 funciona de forma sostenida en Béccar, provincia de Buenos Aires.

Prácticas o acciones principales

Asamblea

​​Cada día los niños se reúnen en asamblea para lograr un consenso sobre los temas que consideran importantes y que necesitan resolver. Así aprenden a desarrollarse como seres democráticos desde lo cotidiano.

Evaluación ​​En Tierra Fértil no hay exámenes. Los guías son los encargados de observar y evaluar a diario a cada niño desde su hacer.

No graduado

​​Los niños de diferentes edades están juntos. Durante 2015, recibimos niños de 4 a 10 años. Somos un espacio pequeño para que cada niño reciba una educación personalizada y sea reconocido como un individuo único e irrepetible.

Espacio Exterior

​​Adentro y afuera tienen el mismo valor pedagógico: los niños son libres de salir y entrar al espacio cuando lo necesiten. Jugar es fundamental en la etapa de la niñez.

Ambiente Preparado

​​Es un espacio armado por rincones que contienen todo el material necesario para que los niños consulten todas las áreas: lógico-matemático, lenguaje, arte, ciencias, artesanía, movimiento, juego libre y trabajo con materiales no estructurados. De esta manera, los niños investigan y aprenden por medio del material concreto generando conocimiento efectivo y significativo y desarrollándose como seres independientes.

Fundamentos teóricos

María Montessori - Rebeca y Mauricio Wild - Humberto Maturana – Francesco Tonucci - Olga y Leticia Cossettini - Luis Iglesias - Jean Piaget - Lev Vygotskij - Françoise Doltó - A. Lapierre y B. Aucouturier - Emi Pikler - John Holt – John Taylor Gatto - William Kilpatrick - Rudolph Steiner - Loris Malaguzzi - Alexander Neill - Paulo Freire – José Pacheco - Donald Winnicot - Krishnamurti, entre otros.

Información adicional

Nos proponemos recuperar y promover el valor del juego y aprendizaje libre y espontáneo en la niñez y el protagonismo de la familia y la comunidad en la educación de los niños.

Somos una entidad sin fines de lucro con la visión de mantener una escala humana, compartir nuestra experiencia con la comunidad para ayudar a replicarla, promover la educación centrada en el niño y trabajar en red con otras propuestas similares.<br/><br/>

Conocerse a uno mismo

Lo importante es conocerse a uno mismo. Porque conociéndonos y re-conociéndonos es que seremos más libres para elegir qué es lo deseamos en nuestra vida.

Aprender en libertad

El ser humano aprende por necesidad. Los niños en Tierra Fértil aprenden lo que quieren y no aprenden lo que no quieren.

Referencias externas

Videos

Imagenes