Experiencia Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación

From REEVO Wiki

El ISTLYR es un instituto superior de gestión estatal de la ciudad de Buenos Aires donde se cursan tecnicaturas en Tiempo libre y recreación; Comunicación social orientada al desarrollo local Educación social y pedagogía.

Cargando el mapa…
Avenida Santa Fe 2778, Barrio Norte, Recoleta, , Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina AR

Inicio 1988
Final
Corrientes pedagógicas Educación ActivaEducación Activa
Enfoques temáticos Educación Activa
Nivel socio-económico Medio
Social context Urbano
Cantidad de participantes 500
Nivel educativo y etario Terciario / Superiorterciario
Tipo de organización ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
Tipo de gestión Entidad pública-estatal
Tipo de educación Formal
¿Ofrece certificación oficial/formal? Si
¿Es arancelada? ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
¿Tiene fines de lucro? No
⧼rv-experiencia:info-voluntariadol⧽ En parte
¿Es un proyecto virtual o en línea? En parte
Experiencia-ISTLYR - Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreacion-02.jpg

34° 35' 34.08" S, 58° 24' 20.59" W medio

estatal urbano 500 formal si

no

parcial https://istlyr-caba.infd.edu.ar 153 3930

Características

La Institución se aboca, desde 1988 a la formación de coordinadores para operar en el campo de la recreación como parte del tiempo libre de obligaciones formales. Recreación no como mera diversión, ni como “uso positivo” del tiempo libre, ni como “pasar el tiempo”, ni acciones para “matar el tiempo” o “despreocuparnos”. Justamente, lo que se intenta es una revalorización de la temporalidad disponible para transformarla en parte imprescindible de la construcción del individuo.

El Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación (ISTLyR) es una institución educativa pública y gratuita que dicta carreras de Nivel Superior con títulos oficiales en la Ciudad de Buenos Aires. Depende de la Dirección de Formación Técnica Superior del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad.

Actualidad

Actualmente el Instituto cuenta con más de 500 estudiantes y un equipo de alrededor de 100 docentes.

Historia

El Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación fue creado en 1987. Ese año se abrió la primera Tecnicatura, Tiempo Libre y Recreación, con el objetivo de formar profesionales capaces de desarrollar e implementar proyectos socioculturales de carácter grupal, dirigidos, procesuales y de participación voluntaria a través del juego y de la lúdica.

En el año 2007 se creó la carrera de Pedagogía y Educación Social con el objetivo de formar educadores para desarrollar acciones socioeducativas en ámbitos culturales, de la salud, educativos y sociales estatales, privados y de la sociedad civil. La formación se orienta a contribuir a la transmisión de la cultura para la construcción de una ciudadanía plena.

Finalmente en 2012 se abrió la carrera de Comunicación Social orientada al Desarrollo Local con la propuesta de llevar adelante una formación que invite a que más voces e imágenes puedan crearse y circular, y que nuevos actores se sumen a la transformación de la realidad a través de la comunicación como herramienta democratizadora de la cultura.

Fundamentos teóricos

Desde el Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación procuramos educar en la ampliación de los derechos de niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos desde diversos lenguajes y herramientas teórico prácticas. Tanto desde la recreación como desde la educación y la comunicación, trabajamos para contribuir al desarrollo de personas, organizaciones sociales e instituciones del estado con el fin de mejorar sus entornos.

Proponemos una formación en interacción con el territorio y sus actores. Esta es una de las premisas que nuestras tres Tecnicaturas comparten. Por tal motivo trabajamos de modo integrado con organizaciones sociales, instituciones públicas y otros colectivos con un horizonte común de transformación social. A través de prácticas, talleres, viajes de estudio y campamentos nos acercamos a diferentes modos de habitar, dialogar y actuar con las comunidades y las personas en sus contextos. También realizamos jornadas, conferencias, cursos e investigaciones abiertas a la comunidad.

Prácticas y acciones principales

Tiene una forma de gobierno de la que participan sus tres claustros: estudiantes, docentes y graduados. Cada claustro elige sus autoridades por un mandato de 2 años y dichas autoridades integran el Consejo Directivo, que acompaña el gobierno del Instituto. Los estudiantes de cada carrera eligen, además, a los compañeros que forman parte del Centro de Estudiantes, que desarrolla gran cantidad de actividades dentro del Instituto y mantiene un diálogo constante con el equipo directivo.

Referencias externas

Facebook Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación

Videos

Imagenes