Experiencia Escuela Perito Moreno

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Escuela waldorf fundada en 1987. Al momento de la fundación de la escuela fue decisiva la participación de los padres fundadores de ese entonces, quienes junto a los maestros hicieron nacer este proyecto en un acto de confianza consciente, y ésta vive en cada ladrillo, en cada color y en cada gesto de aquellos que hoy estamos presentes… Con la gestión de compromiso de padres a padres se creó una comunidad cuya vida se respira al entrar y salir por sus puertas, y que es motor y motivo de un resurgir continuo y orgánico que todo el tiempo se transforma. Hoy están los padres y maestros que siguen fundando, sembrando, de una manera diferente , para consolidar este crecer y darle nuevo vuelo, ya que nuestro impulso ha nacido y se sostiene con el ideal de ser un espacio que cree, de verdad, un mundo nuevo. Comprende los niveles de Primaria, secundaria y Profesorado de nivel inicial y nivel primario con título oficial.

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La Paz 1107, Martinez, Buenos Aires, Argentina AR

Inicio 1987
Final
Corrientes pedagógicas Educación WaldorfEducación Waldorf
Enfoques temáticos Educación Waldorf
Nivel socio-económico Medio
Social context Urbano
Cantidad de participantes 300
Nivel educativo y etario Primario / Básico, Secundario / Medio, Terciario / Superiorprimario, secundario, terciario"primario, secundario, terciario" is not in the list (inicial, primario, secundario, terciario, mayores, intergeneracional, maternal) of allowed values for the "Experiencia:info-nivel" property.
Tipo de organización ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
Tipo de gestión Privada
Tipo de educación Formal
¿Ofrece certificación oficial/formal? Si
¿Es arancelada? ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
¿Tiene fines de lucro? No
⧼rv-experiencia:info-voluntariadol⧽ No
¿Es un proyecto virtual o en línea? No
Experiencia-Escuela Perito Moreno-00.png

34° 29' 36.78" S, 58° 31' 32.95" W medio

privada urbano 300 formal si

no

no http://www.escuelaperitomoreno.edu.ar/index.html 125 3831

Historia

Nuestra escuela es una iniciativa pedagógica auto gestante, en la que padres, alumnos y maestros trabajamos juntos, buscando aplicar los siguientes principios: igualdad de derechos y oportunidades, libertad en lo cultural e ideología, y fraternidad en lo económico.

Pertenecemos a la “Asociación Civil Educadora Luz del Sol” sin fines de lucro, cuya meta es promover y difundir el desarrollo de la cultura; esto incluye una educación hacia la salud y armonía de nuestros niños, hombres y mujeres del futuro. La Escuela Perito Moreno nace de la semilla del Jardín de Infantes Luz del Sol, fundado en 1987 en Martínez, provincia de Buenos Aires, y cuyas aulas albergan hoy a los tres niveles de educación. También contamos con un profesorado oficial terciario de formación de maestros para nivel inicial y primario con orientación en la pedagogía y que funciona como fruto y nueva semilla, donde todo vuelve a comenzar…

Nuestro programa, reconocido oficialmente por el Ministerio de Educación, abarca todos los contenidos obligatorios más los correspondientes al currículum Waldorf, organizados en función de las etapas evolutivas del niño y del adolescente.

Fundamentos teóricos

Los principios pedagógicos que fundamentan nuestro trabajo son amplios y conscientes. En cada etapa de su crecimiento, los niños tienen necesidades distintas y también las fuerzas de que disponen para el aprendizaje son diferentes.

La educación Waldorf está basada en el conocimiento profundo de esas etapas, y abarca todos los aspectos del ser humano. Esto implica enseñanza que abarca lo volitivo (el hacer), lo emocional y también el pensar. Por eso se la caracteriza como salutogénica, pues el equilibrio de esos tres aspectos a lo largo del crecimiento hace a una persona sana.

“Si un niño aprende desde el hacer y el sentir, si el arte es una llave para adquirir contenidos vivos y si cada asignatura le llega en el momento adecuado, será un adulto cuyos conceptos estén imbuidos de fuerza creadora y movimiento. Podrá plantear algo nuevo al mundo frente a la dificultad.”

La unidad pedagógica implica además un pasaje suave y sutil de una etapa de la vida a la otra. Llegar de jardín de infantes a primer grado es para nosotros un proceso de metamorfosis delicado que se hace de manera casi imperceptible, acompañando la transformación evolutiva día a día, imagen a imagen, ronda a ronda… De la misma manera acompañamos al niño en su despedida de la infancia y en su entrada a la adolescencia: pequeños cambios pedagógicos que generan grandes transformaciones en la entrada a la formación del juicio ético, a través de una observación profunda y detallada y en la práctica de las didácticas adecuadas… También la escuela acompaña el crecimiento de las familias, dándoles continuidad y espacio de diálogo y crecimiento conjunto, a través de múltiples acciones de mutuo enriquecimiento…

Referencias externas

Videos

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