Experiencia El Puente Verde

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“El Puente Verde" es una organización que, desde 2000, destina su intervención a jóvenes y adultos en situación de desventaja (psíquica, económica o social), sus familias y el equipo de trabajo. Rescatamos que muchas de estas personas poseen certificado de discapacidad, pero también participan muchas personas sin discapacidad, o certificación, de allí el concepto de “integración en la diversidad”. En su mayoría son derivados de las escuelas especiales y laborales del Estado Provincial.

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, Monte Grande, Buenos Aires, Argentina AR

Inicio 2002
Final
Corrientes pedagógicas Educación PopularEducación Popular
Enfoques temáticos Diversidad funcional, Soberanía AlimentariaEducación Popular
Nivel socio-económico Bajo
Social context Rural
Cantidad de participantes 100
Nivel educativo y etario Terciario / Superior, Adultos mayoresterciario, mayores"terciario, mayores" is not in the list (inicial, primario, secundario, terciario, mayores, intergeneracional, maternal) of allowed values for the "Experiencia:info-nivel" property.
Tipo de organización ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
Tipo de gestión Social
Tipo de educación No formal
¿Ofrece certificación oficial/formal? No
¿Es arancelada? No
¿Tiene fines de lucro? No
⧼rv-experiencia:info-voluntariadol⧽ No
¿Es un proyecto virtual o en línea? No
Experiencia-El Puente Verde-01.jpg

34° 49' 37.85" S, 58° 27' 43.24" W bajo

social rural 100 noformal no no no

no https://www.facebook.com/pg/elpuenteverdepaseoagroecologico/about/?ref=page internal 513 4455

Características

Actividades: Taller protegido de producción de arbustos. Granja. Producción florihortícola Fines 1 y 2. Talleres de reflexión grupal. La Formación en situación de trabajo que reciben los jóvenes que asisten a la Institución consta de Áreas básicas, estas son Huerta, Producción de Arbustos, y Mantenimiento de Parques y Jardines. A su vez, cada área se encuentra dividida en diferentes niveles, que van aumentando el grado de complejidad.

Historia

El proyecto arranca en 1999. En 2002 se conformó la personería jurídica. A partir de 2010 tenemos la escuela para adultos.

Prácticas o acciones principales

Nuestros ejes: a) Formación en situación de trabajo: Centro de Formación Florihortícola para jóvenes y Adultos en situación de desventaja. b) La producción. Producción de plantines de estación. Producción de arbustos y mantenimiento de Parques y Jardines. Granja: patos, pollos, gallinas, conejos, y cerdos. Horticultura

Fundamentos teóricos

Se resignifica el hacer, luego de la crisis, en la lógica de la producción familiar, tratando de minimizar el uso de insumos externos, utilizando los recursos disponibles, y entendiendo las acciones de manera integral. La integración de personas con discapacidad mental, y la agroecología, son parte de una misma mirada del desarrollo.

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