Experiencia Bachillerato Popular Germán Abdala

From REEVO Wiki

Proyecto enmarcado en las experiencias de los Bachilleratos Populares, el Bachi tiene 5 cursos, dos primeros, dos segundos y un tercero. La Unidad de Gestión Educativa Experimental N° 11 "Bachillerato Popular Germán Abdala" es una escuela media para jóvenes y adultos que desde el año 2010 apuesta a la gestión social, cooperativa y popular de la educación pública.

Cargando el mapa…
Avenida Almirante Brown 1351, Barrio Alfredo Palacios, La Boca, , Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina AR

Inicio 2010
Final
Corrientes pedagógicas Educación PopularEducación Popular
Enfoques temáticos Educación Popular
Nivel socio-económico Bajo
Social context Urbano
Cantidad de participantes 150
Nivel educativo y etario Secundario / Medio, Adultos mayoressecundario, mayores"secundario, mayores" is not in the list (inicial, primario, secundario, terciario, mayores, intergeneracional, maternal) of allowed values for the "Experiencia:info-nivel" property.
Tipo de organización ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
Tipo de gestión Entidad pública-estatal
Tipo de educación Formal
¿Ofrece certificación oficial/formal? Si
¿Es arancelada? ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
¿Tiene fines de lucro? No
⧼rv-experiencia:info-voluntariadol⧽ No
¿Es un proyecto virtual o en línea? No
Experiencia-Bachillerato Popular German Abdala-01.jpg

34° 38' 11.72" S, 58° 21' 29.95" W bajo

estatal urbano 150 formal si

no

no https://www.facebook.com/ugee11bpga/ 341 4279

Características

Bachillerato de Adultos de tres años, titulo oficial, Perito en desarrollo de las comunidades.

Historia

El Bachillerato Popular Germán Abdala inicia su recorrido pedagógico en el año 2009, y comienza las clases en Marzo del 2010, con mucho esfuerzo y sin respuesta del gobierno. Recién el 13 de julio del 2011 se reconocio con el nombre de Unidad de Gestión Educativa Experimental Nº 11.

Fundamentos teóricos

La Gestión Social Popular de la Educación Pública asume la participación del territorio a través de sus organizaciones políticas y requiere del Estado para definir y establecer en conjunto los criterios pedagógicos, normativos y organizativos de las escuelas.

Referencias externas

Videos

Imagenes