Experiencia Abrazame

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Centro Educativo Infantil. Con casi 20 años de experiencia. Inspirado en los principios de la Dra Emmi Pikler, donde se considera al niño como una persona activa, autónoma, sensible, receptiva y competente. Se planifican las actividades según las necesidades particulares de los niños, en donde la participación de la familia es imprescindible para favorecer el DESARROLLO ARMÓNICO Y SALUDABLE.

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Córdoba, 435, Río Cuarto, Cordoba, Argentina AR

Inicio 2000
Final
Corrientes pedagógicas Educación Activa, Educación LibreEducación Activa, Educación Libre
Enfoques temáticos Educación Activa, Educación Libre
Nivel socio-económico Medio
Social context Urbano
Cantidad de participantes 50
Nivel educativo y etario Pre-escolar / Inicialinicial
Tipo de organización ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
Tipo de gestión Privada
Tipo de educación No formal
¿Ofrece certificación oficial/formal? No
¿Es arancelada? ⧼rv-experiencia:respuesta-⧽
¿Tiene fines de lucro? No
⧼rv-experiencia:info-voluntariadol⧽ No
¿Es un proyecto virtual o en línea? No
Experiencia-Jardin Materno-Infantil "Abrazame"-01.JPG

33° 9' 4.54" S, 64° 21' 30.31" W medio

privada urbano 50 noformal no

no

no http://jardinabrazame.blogspot.com/ 565 4511

Características

Se reciben niños desde los 45 días a los 3 años inclusive. Los espacios están organizados cuidadosamente para permitir la iniciativa propia de niños y niñas. Se dividen los grupos por edad y capacidades a cargo de personal capacitado y con años de trayectoria en la institución.

Historia

Desde el año 2000 nos acercamos a los descubrimientos de la Dra. Emmi Pikler y hemos inspirado nuestras acciones en los principios rectores que ella formula. En el camino nos hemos encontrado con otros actores que nos permitieron ir profundizando nuestra tarea

Prácticas o acciones principales

Especialmente se prioriza el juego espontáneo y se atienden todos los detalles de los momentos de cuidados personalizados, para hacer sentir al niño que es un sujeto integral en todo momento, que es un interlocutor activo en la relación cotidiana con el adulto.

Fundamentos teóricos

Especialmente nos nutrimos de los aportes de la Dra Emmi Pikler y de la Teoría de los organizadores del Desarrollo de la Persona de Myrtha Chokler

Referencia externas

Imagenes